影响师范生化学实验设计能力培养因素的调查分析

• 作者: 凌爱霞 苗深花
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生 化学实验设计 能力培养 调查分析
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.07.017

摘要

化学实验设计对培养师范生的科学素质和探究能力具有重要的教育功能."化学实验教学研究"作为高师突出师范性的课程之一,在培养创新型的中学化学教师方面负有责无旁贷的重任.为了了解我省高师院校该课程培养学生实验设计能力的教学现状,我们对全省的14所高师院校化学专业的部分学生和教师作了较全面的问卷调查,进而分析了目前条件下,培养师范生化学实验设计能力的有利因素和不利因素,对促进高师院校的化学实验教学改革、培养创新型教师有重要的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗深花	曲阜师范大学化学科学学院	44	108	6.0	8.0
2	凌爱霞	曲阜师范大学化学科学学院	2	16	2.0	2.0