课程改革的关键是课堂

• 作者: 卢开明
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 新教育 教学观念 课程改革 课堂 结合教学 课时 渐变 更新 功能
• 年，卷（期）: 2005,（02A）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

一、要把改革课程实施方式的突破口定位在更新教育教学观念上。更新教育教学观念，既需要现代教育理论作指导，又必须结合教学实际，把观念的更新具体化，把转变观念融注在教师教学行为的渐变之中，成为教师的自觉行动。在教师教学行为渐变中，课堂教学改革要坚持不懈地强化四种意识：一是目标意识。教师要在整个教学过程中从发挥教学目标的期望、定向、激励和调控的功能出发，确定单元、课时包括情感、认知、

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1	卢开明		1	0	0.0	0.0