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摘要:
在全新教育理念的指导下,课堂教学以“一切为了学生的发展”为宗旨,发生着深刻的变化。《数学课程标准》中强调:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式;合作交流的学习形式是培养学生积极参与、自主学习的有效途径。
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文献信息
篇名 让学生在合作交流中自主学习
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 培养学生 合作交流 自主学习 《数学课程标准》 课堂教学 教育理念 数学活动 数学教学 动手实践
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.6
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
合作交流
自主学习
《数学课程标准》
课堂教学
教育理念
数学活动
数学教学
动手实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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