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摘要:
在高职学生的病理学教学中,围绕教学目标,结合学生特点,从教学手段、教学方法和考试方法等方面进行探讨,力求挖掘学生的潜力,调动其学习的主动性和积极性,培养他们一专多能的综合能力.
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文献信息
篇名 医学高职教育病理学教学改革思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 教学改革 高职教育
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 572-573
页数 2页 分类号 R36|G642.0
字数 1972字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王崇宇 浙江海洋学院医学院 20 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学改革
高职教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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