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建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
谈谈教学档案与教师的专业发展
教学档案
教师
专业发展
有效途径
校本研修促进特殊教育教师专业发展的实践与思考
特殊教育
校本研修
常规研修
个性化服务
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从“被动档案”走向“主动档案”——以教师专业发展电子档案深化校本研修
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 电子档案 教师专业发展 校本研修 教育改革实验 科学研究院 博士生导师 上海市 特级教师 大学教授 主持人
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱肃霞 14 7 1.0 2.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子档案
教师专业发展
校本研修
教育改革实验
科学研究院
博士生导师
上海市
特级教师
大学教授
主持人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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