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摘要:
深化高等医学教育,培养学生的科研素质、创新能力,倡导源创精神势在必行.在医学微生物学实验课中,以培养学生创新能力为中心进行教学改革,取得了良好的教学效果.
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医学微生物学
实验教学
教学研究
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文献信息
篇名 以培养创新能力为中心的医学微生物学实验课教学实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 微生物学 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 R37|G642.0
字数 2172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志凯 第四军医大学基础部微生物学教研室 216 1097 15.0 22.0
2 尹文 第四军医大学基础部微生物学教研室 264 1718 18.0 25.0
3 雷迎峰 第四军医大学基础部微生物学教研室 60 194 7.0 10.0
4 杨敬 第四军医大学基础部微生物学教研室 35 91 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
创新能力
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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