构建层次分明的教研制度

• 作者: 陈荣艺
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教研制度 备课组 集体备课 课后作业 训练点 生命化教育 教学策略 教导处 教育教学经验 实际课堂教学
• 年，卷（期）: xsplb_2005,（5）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】 一项制度的形成,必须经过实践的检验,遵循从实践中来到实践中去的规律,才能不断得到完善。我校的教研制度也毫不例外地在反复尝试中建立健全的。在探索过程中,理顺、整合了备课组、教研组、课题组、教师论坛这四个组织之间的关

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣艺		6	0	0.0	0.0