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摘要:
为进一步提高中小学校长的理论水平,增强中小学校长综合运用理论知识分析问题和解决问题的能力,日前,滨海县教育局发出通知,举办一次“新课程背景下的学校管理”中小学校长研讨班。研讨班采用《校长论》、《给校长的建议-101》等理论书籍和报刊杂志有关材料为培训教材,采取专题性讲授、多向性案例分析、社会化调查考察、系统化课题研究等多种形式,历时半年。
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文献信息
篇名 滨海:举办中小学校长研讨班
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 中小学校长 研讨班 滨海县 知识分析 综合运用 学校管理 课程背景 培训教材 报刊杂志
年,卷(期) 2005,(11A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G637.1
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节点文献
中小学校长
研讨班
滨海县
知识分析
综合运用
学校管理
课程背景
培训教材
报刊杂志
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