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摘要:
本文阐述了幼儿萌发式阅读环境创设的原理,并以澳门一所幼儿园为个案,总结了阅读指导准备阶段、全班阅读指导阶段、课后行动研究阶段幼儿萌发式阅读环境创设的重点.
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文献信息
篇名 幼儿萌发式阅读环境的创设
来源期刊 幼儿教育·教育科学版 学科 教育
关键词 萌发式阅读环境 阅读策略 互动教学法 综合评价系统
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G61
字数 4128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.09.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛宝嫦 澳门大学教育学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
萌发式阅读环境
阅读策略
互动教学法
综合评价系统
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幼儿教育·教育科学
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