教师需要与培训效益——谈区域青年骨干教师的培训与发展

• 作者: 蒋莺
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师培训 自主 互动 实践 创新
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1

摘要

文章围绕青年骨干教师培训这一主题,阐明有效的青年骨干教师培训必须从教师的特点与需求出发,体现"自主、互动、实践、创新"的特点。事实表明,体现自主性,培训应更多地强调自愿报名、自主选择内容、自我评价学习效果;体现互动性,培训应更多地强调师生间、生生间的交流与合作;体现实践性,培训应更多地强调从教师的实际需要出发,设计为教师的实践服务的培训内容和形式;体现创新性,培训应更多地强训培训形式、授课方式、培训内容的创新。

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1	蒋莺		2	0	0.0	0.0