工科研究生教育模式改革的若干问题

• 作者: 李元元 李正 林凤
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工学 工程 研究生 教育模式
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 4-10
• 页数: 7页
• 分类号: G64
• 字数: 8583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.05.003

摘要

工科研究生教育模式改革是我国实现新型工业化、建设创新型国家的重要基础.在新世纪,我国要借鉴发达国家的成功经验,健全工科研究生教育学位制度,完善高层次工科人才培养体系.工科硕士和博士应分工学和工程两个序列培养,并确立相应的培养目标、培养规格、培养方法和培养途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元元		288	4315	34.0	52.0
2	李正	华南理工大学教务处	59	658	13.0	25.0
3	林凤	华南理工大学高等教育研究所	14	261	6.0	14.0