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试论中学教师继续教育课程设置
试论中学教师继续教育课程设置
作者:
顾松麒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师继续教育
课程设置
中学教师
继续教育工作
继续教育课程
改革和发展
基础教育
在职教师
专业发展
摘要:
课程设置是教师继续教育工作的关键一环,也是培训工作的核心内容。在设置中学教师继续教育课程时,必需适应基础教育改革和发展的要求,结合在职教师的实际情况,以促进教师自身专业发展为目的,全面构建继续教育的课程体系。
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篇名
试论中学教师继续教育课程设置
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
教师继续教育
课程设置
中学教师
继续教育工作
继续教育课程
改革和发展
基础教育
在职教师
专业发展
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-107
页数
2页
分类号
G650
字数
语种
DOI
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2006(0)
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教师继续教育
课程设置
中学教师
继续教育工作
继续教育课程
改革和发展
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在职教师
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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