“全面落实”和“表面文章”——从一节公开课的教学目标想起

• 作者: 顾志能
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 公开课 全面落实 “认识钟表” 创设情境 数学教学 小学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

不久前，听了一节省级公开课，课题是“认识钟表”。在发给听课教师的教案上，上课教师写了如下的教学目标：1．根据学生的年龄特点为学生创设情境，使学生在情境中初步认识钟表的组成，能结合自己的生活经验，正确读、写整时，初步建立时间观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志能		32	35	3.0	4.0