让作文评改插上"灵动"的翅膀

• 作者: 陈永睿
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 杏坛茶座
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、转益多师是吾师--"自主"评改,打造"互动平台",形成"灵动"的主体意识 一方面,教师要使学生明白"不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍、十二遍"(托尔斯泰语)的道理,使他们树立起"我的地盘我做主"的理念,真正形成"自主"的学习方式,同时勤于学习,善于借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永睿		8	0	0.0	0.0