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摘要:
分析了传统的病理生理学实验课所存在的问题,提出病理生理学实验课学生自主设计实验的方案和内容,经过实验证明学生自主设计实验在教学改革中具有重要的意义,对学生的实践教学和素质教育有明显的效果.
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文献信息
篇名 学生自主设计综合实验在病理生理学实验课中的实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理生理学 实验教学 自主设计实验
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 528-529
页数 2页 分类号 R363|G642.0
字数 2159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓霞 吉林大学基础医学院机能科学实验中心 27 173 7.0 12.0
2 李天舒 吉林大学基础医学院机能科学实验中心 25 95 6.0 9.0
3 王健春 吉林大学基础医学院机能科学实验中心 19 110 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
实验教学
自主设计实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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