完善课堂教学评价工具提升评价应有功能

• 作者: 陈芬
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 评价工具 应有功能 课题研究 反馈功能 评价方式
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在进行“课堂教学评价”课题研究中，个人不断反思：评价如果要促进课堂教学的有效提高，应充分发挥评价的瑰能，即反馈功能、导向功能、激励功能。发挥这些功能。关键要具备完善的课堂教学评价工具，形成“开放、多元、动态”的评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芬		4	2	1.0	1.0