中小学教师从事教育科研价值的再认识

• 作者: 褚远辉 辉进宇
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教育科研 科研价值 教师专业化发展 再认 教育教学质量 专家型教师 教研人员
• 年，卷（期）: 2006,（10S）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

近年来．随着教育的发展．人们逐渐认识到教育科研不应该是高校教师和教研人员的专利．开展教育科研也应该是中小学教师的一项重要职责和基本要求。中小学教师从事教育科研是培养学者型、科研型和教育专家型教师的有效途径。通过开展教育科研既能提高教师的教育教学素质、促进教师专业化发展．又能有效地提高学校的教育教学质量。毫无疑问．中小学教师从事教育科研的意义和价值是多方面的。在这里．我们就这一问题简单地谈谈自己的理解和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚远辉	云南大理学院教育科学学院	13	93	5.0	9.0
2	辉进宇	云南大理学院教育科学学院	9	76	5.0	8.0