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摘要:
双语教学是我国高等教育与国际接轨的必然趋势。由于VB程序设计的知识源自国外,实施双语教学势在必行。对该门课程实施双语教学时,需根据医学专业的特点和研究方向制定教学目标,科学地选择教学内容,采用合理的教学方法和考核方式,逐步提高双语教学的质量。
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考核手段
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程序设计
教学方法
整合改革
知识体系
浅谈VB语言程序设计课程教学策略
《VB程序设计》
学生学习兴趣
教学方法
考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 VB程序设计双语教学经验探讨
来源期刊 南方医学教育 学科 工学
关键词 双语教学 VB程序设计 经验探讨
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 TP312.1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹蕾 南方医科大学生物医学工程学院 34 335 9.0 18.0
2 傅蓉 南方医科大学生物医学工程学院 20 147 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
VB程序设计
经验探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
论文1v1指导