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摘要:
对急救医学这门新兴独立学科的见习带教体会作了初步总结,提出了急救医学见习教学的侧重点在于对学生急救意识和基本急救技能的培养,采用了现场-抢救室-手术室一体化的见习教学模式,合理、灵活地安排了见习教学时间,为进一步提高和完善急救医学见习教学工作提供了参考.
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文献信息
篇名 提高急救医学见习教学效果的体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 急救医学 教学方法 见习 体会
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 706-707
页数 2页 分类号 R4|G642
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向强 第三军医大学西南医院急救部 35 143 7.0 10.0
2 刘明华 第三军医大学西南医院急救部 107 1140 15.0 30.0
3 文亮 第三军医大学西南医院急救部 84 505 12.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急救医学
教学方法
见习
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
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33526
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