寓教于乐构建化学课堂教学艺术

• 作者: 宦宝玲
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 教学艺术
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 字数: 1272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.03.059

摘要

主动来自兴趣,兴趣需要培养,培养在于乐教.寓教于乐是化学课堂教学艺术的一种体现.只有多方住,多层次、多角度去创造条件,才能培养学生多种能力和良好的行为习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宦宝玲		5	3	1.0	1.0