新课改背景下教师生存状态之研究——基于小学、初中教师的调查

• 作者: 万伟
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 生存状态 文化范式 改革成败 新课程改革 问卷调查 人生评价 教育生活 工作方式 学习过程 波兹
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G451

摘要

【正】教师是课程实施的主体,是事关课程改革成败的重要因素之一,课程改革的实质是改造学校文化和教师文化。只有教师在文化范式和教育行为等方面都有了革新,新课程才可能获得实质性的进展,而教师文化范式和教育行为的革新不仅体现在教师的专业发展上,更体现在教师的整个生存状态之

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万伟	江苏省中小学教学研究室	50	29	3.0	5.0