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摘要:
介绍针对数学专业开设"数学建模与数学实验"课程的具体作法与实践,通过对学生的反馈调查以及学生的学习成果,展示开设该数学课程的具体收益.
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文献信息
篇名 数学建模与数学实验课程的探索、实践与收获
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 数学建模 数学实验 大学教育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 数学建模
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G64
字数 2081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2007.01.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庚 南京财经大学应用数学系 44 79 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学实验
大学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
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11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导