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摘要:
科学地将小组合作教学,贯穿于作文命题、构思、批改、讲评等关键环节的始终.
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结构合理
职责明确
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文课小组合作教学的新尝试
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 作文 小组合作
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教海拾贝
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号 G420
字数 1298字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.061
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研究主题发展历程
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作文
小组合作
研究起点
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
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