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摘要:
教师专业化是指把教师工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技能。教师专业化发展是当今各国教育共同关注的一个问题,而网络资源则对教师的专业化发展有着重要的作用,本文就如何建设适合教师专业化发展的网络资源进行初步的探讨。
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教师
成长
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试论校本教研与教师专业化发展
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文献信息
篇名 网络资源建设与教师专业化发展
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教师专业化发展 网络资源建设 职业要求 教师工作 学习 教育
年,卷(期) jyqbck_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.2
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1 杨辉祥 87 226 8.0 14.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化发展
网络资源建设
职业要求
教师工作
学习
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
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北京北三环中路46号
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