稳步前进,构建具有中国特色、和谐有度的现代数学教育体系——关于基础教育数学课程改革若干问题的思考

• 作者: 李文林
• 来源期刊: 数学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 字数: 6752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0583-1458.2007.05.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文林	中国科学院数学与系统科学研究院	20	105	7.0	10.0