PBL教学法在中专护理人体解剖学实验教学中的应用

• 作者: 刘军民 师社会 邢亮
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 中专护理 人体解剖学 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 1608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.072

摘要

目的探讨以问题为中心的学习(PBL)在中专护理人体解剖学实验教学中的应用.方法 以我校2006级中专护理1、3班为实验组,2、4班为对照组.实验组采用PBL教学法,对照组采用以教师讲授为主的传统教学法.结果 实验组平均成绩高于对照组,2组比较有显著性差异(P＜0.05).实验组学生的自学能力、分析和解决问题能力较对照组学生显著提高,同时也增强了学生之间的团结协作精神.结论 PBL教学法明显优于传统教学法,值得在中专学校推广.