全纳学校特征探析

• 作者: 杜晓萍
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 全纳学校 特征
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

全纳教育是目前国际教育领域中倍受关注的教育思潮之一.全纳教育呼吁全社会重视多样性,主张学校、社区以及社会欢迎、重视每个个体.实践全纳教育理念的学校被称之为"全纳学校".从国外关于"全纳学校特征"的研究成果中,可以概括出全纳学校的基本特征,这种研究可以帮助我国正在实践全纳教育理念的学校进一步走向完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜晓萍	南京师范大学教育科学学院	3	13	2.0	3.0