医学遗传学课堂教学中学生学习兴趣的激发与培养

• 作者: 李强 李莉艳
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 648-650
• 页数: 3页
• 分类号: R394|G641
• 字数: 2791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.004

摘要

针对医学遗传学教学内容枯燥、抽象难懂的特点,从提高学生的学习兴趣着手,在教学方法和教学形式等多方面进行了一系列的改革,有效地激发了学生学习医学遗传学的主动性和积极性,使学生将枯燥的被动接受转变为主动的探索学习过程,学习效果得到很大提高.此系列的教学改革得到学生的广泛好评,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉艳	南方医科大学医学遗传学教研室	17	168	5.0	12.0
2	李强	南方医院检验科	2	4	2.0	2.0