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摘要:
我现为北京市海淀实验中学的历史教师。从1988年到现在,我与赵亚夫老师已有20年师生情谊,他虽然没有为我们上过教法课,但却带了3年多的班主任,这期间我们得益于他的教诲实在比他上一门教法课要多得多。大学毕业后,我与老师的交往从未中断,学习也一直在继续。正因为如此,我对老师的历史教学研究在理解上就可能更敏感一些。
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篇名 我的新历史教育主张(二)
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史教师 教育主张 师生情谊 大学毕业 教学研究 教法课 北京市 老师
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史教师
教育主张
师生情谊
大学毕业
教学研究
教法课
北京市
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导