试析影响课程实施的学生因素

• 作者: 王永斌 王玉云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 学生类型 知识现 教育现 课程要素
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.18.032

摘要

本文在综述国内外学者对课程实施众多影响因素的研究基础上,提出学生因素对成功实施新课标的重要性.从学生的5种类型(学术型、职业型、职业一技术型、势利型、冷漠型),学生的知识现,学生如何理解学校的工作中心,如何看待自己在学校中的地位,如何评价教师和教学,如何看待自己的学习以及如何看待课程改革几个方面,探讨了不同学生对实施中的课程可能做出的种种反应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉云	重庆通信学院外语教研室	6	48	3.0	6.0
2	王永斌	重庆通信学院外语教研室	3	3	1.0	1.0