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摘要:
当语文知识在教学实践中已缺席、语文知识亟待重构的呼声四起时,我们欣喜地看到许多专家在这块荒地上已进行了有益的开垦,像李海林先生在《面对复杂的语文知识问题》中以不同标准对语文知识进行的陈述性知识、
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文献信息
篇名 也谈汉语知识在初中语文教学中的缺失
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 现象知识 古汉语 学生 初中语文教学 陈述性知识 知识教学 知识系统 语文知识学习 程序性知识 教学实践
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 袁源 19 0 0.0 0.0
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现象知识
古汉语
学生
初中语文教学
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知识系统
语文知识学习
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教学实践
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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