在高职英语主体教学中应用自主学习模式的探究

• 作者: 谭玲
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 自主学习模式 学习兴趣 英语语言应用能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 87-89,95
• 分类号: H319
• 字数: 4131字
• 语种: 中文

摘要

多维一体的主体教学自主学习模式可以将有意义的课堂教学与学生自主学习融为一体,使学生从"要我学"的被动填充式教育转变到"我要学"的主动求知创新式教育中来,从而达到提高英语语言应用能力的目的.实践探究表明这一模式"以学生为主体",将课堂教学与学生自主学习融为一体,是高校值得借鉴和推广的教学模式之一.教师应努力使学生通过外语的主动学习,加强自身智力和个性的发展,提高自身的全面素质,为将来尽快适应社会打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭玲		5	12	2.0	3.0