病理学规范化教案书写的实践和体会

• 作者: 何琼琼 刘英 周建华 文继舫 王颖
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 规范化教案 医学教育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 655-656
• 页数: 2页
• 分类号: R36|G642
• 字数: 1821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.007

摘要

该文以消化系统疾病为例,从教案的格式、内容、教学方法、手段、教书育人等方面浅谈病理学规范化教案的书写实践和体会.规范化教案编写要做到教案格式完整,教学目的明确,教学内容组织合理,教学方法运用恰当,从而保证教学质量,促进教学改革和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖	中南大学基础医学院病理学系	51	340	10.0	17.0
2	文继舫	中南大学基础医学院病理学系	150	976	16.0	23.0
3	周建华	中南大学基础医学院病理学系	155	899	18.0	23.0
4	何琼琼	中南大学基础医学院病理学系	25	133	6.0	10.0
5	刘英	中南大学基础医学院病理学系	25	164	6.0	12.0