质疑：培养学生创新历史思维能力的引子

• 作者: 白冬
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维能力 引子 学生创新 培养 中学历史教学 明智
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

学史使人明智。但这明智，是质疑释疑之后被照亮了的思维，毋宁说它就是创新历史思维。毫无疑问，质疑就是催生创新历史思维的引子。靠这引子，历史思维才能在中学历史教学中由潜而显，走向明晰、走向深刻、走向有效：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白冬	黑龙江省教育学院初中部	11	10	2.0	3.0