让“动”起来的音乐课堂魅力无限

• 作者: 商俊兵
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 音乐教育 柯达伊 音乐课教学 感受力 教学手段 课堂气氛 学习效率 师生情感 音乐欣赏能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

【正】作为一名音乐教育教研工作者,多年来,我担任(参与)音乐课教学,但发现在我们的音乐课堂教学中,始终摆脱不了"教师教、学生学"这种固定模式,再加上教学手段单一、形式呆板,使得学生逐渐对音乐课堂失去兴趣。音乐教育家科柯达伊认为:"音乐教育首先对通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能,培养学生音乐感受力和敏捷的反

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1	商俊兵		1	0	0.0	0.0