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摘要:
实验教学过程是培养创新型、实用型中医人才的重要环节.该文通过对实验室管理体制、教学模式、实验课程和实验项目设计改革的研究和探索,探讨提高学生基础实验操作技能、分析问题的能力以及培养学生的科研素质的途径和方法.
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文献信息
篇名 生物化学与分子生物学实验教学改革的研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 577-579
页数 3页 分类号 Q5|G642.0
字数 3420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔为平 贵阳中医学院功能实验室 15 57 5.0 7.0
2 张曼 贵阳中医学院生物化学教研室 16 70 5.0 8.0
3 杨奕樱 贵阳中医学院生物化学教研室 18 88 6.0 8.0
4 蔡晓青 贵阳中医学院功能实验室 3 31 3.0 3.0
5 谭勇 贵阳中医学院2005级针灸推拿学系 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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