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幼儿教师专业化的困境及出路
幼儿教师专业化的困境及出路
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摘要：
笔者结合自己的幼教工作实例,分析了幼儿教师专业化的困境,分析了幼儿教师专业化的出路.
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课程游戏化
幼儿教师
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文献信息
| 篇名 | 幼儿教师专业化的困境及出路 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学(普教研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿教师 专业化 困境 出路 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（5） | 所属期刊栏目 | 教师发展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 3316字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.014 | ||
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幼儿教师
专业化
困境
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
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