对数学课堂教学评价有效性的思考

• 作者: 吴国贵
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 有效性 数学 有机组成部分 学生服务 发展为本 课堂评价
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教学评价是课堂教学的有机组成部分。有效的课堂教学评价应以促进学生发展为本，是适时、精当、有度的．如春风化雨，润物无声。那么，如何提高数学课堂评价的有效性，使其真正为教学、为学生服务呢？笔者对此作了一些尝试。

作者信息

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1	吴国贵		1	0	0.0	0.0