教师的信任危机与教师专业化的进路

• 作者: Luo Jianhe 罗建河
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 热点与冰点
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.03.006

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗建河	南昌大学教育学院	109	538	13.0	18.0
2	Luo Jianhe	南昌大学教育学院	1	1	1.0	1.0