论新时期的教师职业形象

• 作者: 唐金玲 阳绒
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师新形象 反思 差距
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.012

摘要

新世纪的教育需要高素质的教师,教师在教育过程中的角色不再仅仅是知识的传递着,而是整个教育过程中的研究者、引导者、促进者.教师应适应新的时代的要求,与时俱进,在新的时期树立起新的职业形象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐金玲		6	26	2.0	5.0
2	阳绒		1	7	1.0	1.0