教育理论与教育实践双重脱离的反思

• 作者: 施丽君
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论 教育实践 脱离 反思
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

教育理论与教育实践的关系历来是人们关注的一个话题。审视当今的教育领域,教育理论与教育实践的脱离是双向的:一方面,理论脱离实践,过分地追求高深;另一方面,实践脱离理论,一味地崇尚经验。如何从双重脱离走向相互靠拢,达到理论与实践的统一,进而走向教育的有效和高效,值得教育理论研究者和教育实践者共同反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丽君	南京师范大学教育科学学院	3	1	1.0	1.0