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医用基础化学双语教学模式的研究与实践
医用基础化学双语教学模式的研究与实践
作者:
刘睿
周宝宽
姜炜
孙艳华
曹海燕
李纪红
陈正华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医用基础化学
双语教学
教学模式
摘要:
为了使临床医学专业的学生更好地与国际接轨,该教研室实行了医用基础化学的双语教学,采取切实措施,编写适宜的外文教材,运用现代化的教学手段,建立完善的考核制度,并总结了一些心得体会.
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《医用高等数学》双语教学模式探索与实践
医用高等数学
双语教学
定位
目标
模式
医学基础化学中双语教学的研究与探索
基础化学
双语教学
教学方法
多种教学模式在医用化学创新教育中的应用实践
医用化学
教学模式
创新意识
创新能力
"以病例为中心"双语教学模式的研究与实践
双语教学
传统教学
医学技能
心理素质
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
医用基础化学双语教学模式的研究与实践
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
医学
关键词
医用基础化学
双语教学
教学模式
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
双语教学与留学生教育
研究方向
页码范围
743-744
页数
2页
分类号
R313|G642.4
字数
2195字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.046
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹海燕
天津医科大学基础医学院化学教研室
24
150
7.0
11.0
2
李纪红
天津医科大学基础医学院化学教研室
6
34
3.0
5.0
3
周宝宽
天津医科大学基础医学院化学教研室
18
100
5.0
9.0
4
姜炜
天津医科大学基础医学院化学教研室
15
90
6.0
9.0
5
孙艳华
天津医科大学基础医学院化学教研室
14
97
5.0
9.0
6
陈正华
天津医科大学基础医学院化学教研室
3
4
1.0
2.0
7
刘睿
天津医科大学基础医学院化学教研室
6
17
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2003(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2004(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2005(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2007(3)
参考文献(3)
二级参考文献(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医用基础化学
双语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
期刊文献
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