教学风格形成的必经之“格”

• 作者: 邵军
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学风格 风格形成 “格” 优秀教师 教学艺术 课堂教学 个性特征
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

优秀教师的优秀之处主要在于他具有高超的教学艺术和独特的教学风格。教学风格是教师的个性特征在课堂教学中的全面反映，是教师在教学上走向成熟的标志。一般而言，一名普通教师要成长为具有独特教学风格的优秀教师，要经历以下几个阶段：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵军		51	28	3.0	4.0