探讨小学综合实践课堂中有效性合作学习

• 作者: 张建立
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践课堂 有效性合作
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 经验荟萃
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G62
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

新课程教学中积极提倡合作学习,但教学中合作学习的实际效果却并不明显.在小学综合实践课堂中也存在着这一问题,那么我们如何才能让学生懂得合作,学会合作,并且提高合作的有效性呢?本人就结合教学实践,探讨小学综合实践课堂中有效性合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建立		4	4	1.0	2.0