巧用课本微瑕 提高学生能力

• 作者: 孟宪松
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力 《语文课程标准》 义务教育课程标准 实验教科书 江苏教育出版社 综合性学习 课本 巧用
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

江苏教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《语文》（7～9年级），从2001年以来，已被二十多个省市选用。该套教科书充分吸收了《语文课程标准》的新理念，以关注学生个体发展为本，面向全体学生，致力于学生语文素养的提高。既保持了基本的传统篇目，又增加了当代的鲜活文章，特别是语文专题的设置，更是一种创新，比较集中地体现了《语文课程标准》对综合性学习、探究性学习和跨学科领域学习的要求。该套教科书的专业性、权威性、科学性自不待言，但是，也不可避免地出现了一些不尽如人意的细微瑕疵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪松		5	0	0.0	0.0