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试析学校道德教育的“生态失衡”
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摘要：
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论当前学校道德教育的困境与出路
道德教育
道德
教育
在生态体验模式下提升学校道德教育的实效性
道德认知
道德行为
生态体验
学校道德教育
论学校环境道德教育
环境教育
环境道德
学校
关怀伦理对学校道德教育的启示
关怀伦理
道德教育
德育模式
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
总下载数（次）
29
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