基于网络的PBL教学法在诊断学实践技能教学中的应用研究

• 作者: 杜庆伟
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 PBL教学 实践技能 基于网络
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 专题-PBL教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.10.017

摘要

目的:探讨基于网络PBL教学方法在诊断学实践技能教学中应用效果.方法:对实验组和对照组分别采用基于网络的PBL教学方法和传统教学法,结合理论和实践技能考试,对教学效果评估.结果:两组的理论课考试成绩相比无显著差异,实验组学生的实践技能考试成绩和总成绩均优于对照组.结论:基于网络的PBL教学法可提高学生的考试成绩,有助于提高诊断学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜庆伟		14	39	3.0	6.0