将现实生活情境融入英语课堂,发挥教学有效性

• 作者: 戴娜
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 英语课堂教学 生活情境 学生 教学内容 教学效率 有机结合 教学与实践 教师 生活化教学
• 年，卷（期）: xkcxx_2009,（7）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

一、小学英语生活化教学的背景"回归生活"——新课程的生长点。小学英语新课程实施已经好几年了,其中课程标准提出"在用中学,在学中用",所以我们一直寻求着一种最佳的教学方法--生活情境化教学,让生活情境融入英语课堂教学,使生活理念、课堂教学与实践有机结合起来,提高英语课堂的教学效率,真正发挥英语的交流作用。