浅谈生态学双语课程中科学素质的培养

• 作者: 张红英
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 双语 科学素质
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.11.064

摘要

本文探讨了在生态学双语课程中通过改革教学方法、学习内容、实践环节和理论联系实际等来培养学生创新思维和动手能力,培养学生科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红英	广州市广州大学环境科学与工程学院	1	0	0.0	0.0