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摘要:
探讨了建设病理学诊断实验技术教学课程的必要性,提出了医学检验专业病理学诊断技术实验教学内容和方法的改革措施以及教学结果的评价,使学生真正学到了所需知识,正确与临床结合,为临床服务,胜任临床检验工作,成为优秀的应用型人才.
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病理学
教学改革
医学检验专业
教材建设
医学考试
内容分析
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文献信息
篇名 医学检验专业病理学诊断技术实验课程的建设
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 教学方法 医学检验
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 394-396
页数 分类号 R36|G642.4
字数 3295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昌杰 蚌埠医学院检验系 123 549 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学方法
医学检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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